Allgemeine Zahnmedizin

Inhalt des Studententages waren verschiedene Themenfelder, bei denen sowohl der wissenschaftlich-fachliche Bereich der Zahnmedizin Beachtung fand, als auch das Thema Lehre an den Universitäten sowie ein umfassender, berufspolitischer Komplex. Nachdem die Teilnehmer durch David Rieforth, 1. Vorsitzender des BdZM, und Prof. Dr. Thomas Hoffmann, Präsident der DGZMK, begrüßt wurden, eröffnete Prof. Dr. Daniel Edelhoff aus München mit seinem Vortrag „CAD/CAM Vollkeramik“ das Programm. Den fachlichen Teil gestalteten zudem der Vortrag „Implantologie: Licht und Schatten – chirurgisch und prothetisch“ von Dr. Lutz und Dr. Schmitt aus Erlangen sowie der Abschlussvortrag „Implantattherapie“ von Dr. Markus Hürzeler aus München.

Ein wichtiger Aspekt der Veranstaltung war die Vorstellung von BdZM und DGZMK durch David Rieforth und Prof. Hoffmann, wobei den Studierenden Einblicke in die Historie und Arbeit des Verbandes und der Fachgesellschaft gewährt wurden. Die beiden folgenden Vorträge widmeten sich der Lehre an den Universitäten – unter dem Titel „Lernen heute – Lernen morgen“ warf Prof. Dr. Bernd Kordaß aus Greifswald unter anderem einen Blick in die Vergangenheit und stellte darüber hinaus moderne Ansätze der zahnmedizinischen Lehre von heute vor. David Rieforth (BdZM) und Art Timmermeister vom Bundesverband der zahnmedizinischen Alumni (BdZA) erläuterten das Thema über einige grundsätzliche Fragestellungen und deren Beantwortung zur heutigen Lehrsituation und lieferten den Studierenden damit wichtige Denkanstöße, die Verbesserung der Lehre über die zahnmedizinischen Fachschaften und die kommende Zufriedenheitsstudie Zahnmedizinstudierende (ZuZa) selbst zu beeinflussen.

Den berufspolitischen Themenkomplex leitete der Vortrag von Dr. Dietmar Oesterreich, Vizepräsident der Bundeszahnärztekammer (BZÄK), ein. Dr. Oesterreich versicherte den Anwesenden im Namen der BZÄK, welchen hohen Stellenwert die junge Generation schon heute für die Standespolitik einnimmt. Er erläuterte, welche Möglichkeiten und Chancen bereits von den jungen Zahnmedizinern genutzt werden sollten, damit wichtige berufspolitische Aspekte der Zukunft, wie die Erhaltung der Freiberuflichkeit, aber auch das Ziel, endlich eine neue Approbationsordnung für das Zahnmedizinstudium umzusetzen, erreicht werden können.

Die Zusammenarbeit der Bundeszahnärztekammer mit der jungen Generation spiegelt sich auch in dem Projekt Berufskunde 2020 wider. Jan-Philipp Schmidt, Vorsitzender des Bundesverbandes der zahnmedizinischen Alumni in Deutschland (BdZA) stellte das Projekt, das BdZA und BZÄK gemeinsam mit den Studierenden initiiert haben, vor und verwies dabei auf die Notwendigkeit, sich neben dem Erwerb des fachlichen Wissens im Studium, auch den Aspekten der berufspraktischen Thematiken frühzeitig zu zuwenden. Das Thema Fortbildung während der Studienzeit wurde im Anschluss daran in einem Vortrag von Dr. Norbert Grosse aufgegriffen, der unter anderem die Arbeit der Akademie Praxis und Wissenschaft (APW) vorstellte.

Die Sitzungen der zahniredaktion, begleitet von den Vertretern des BdZM, der dentalfresh und dem un-plaqued Magazin sowie die Arbeitsgruppe des Zahnmedizinischen Austauschdienstes (ZAD) rundeten das Programm des 5. Deutschen Studententages ab. Der BdZM und die DGZMK zeigten sich hoch erfreut über die vielen Teilnehmer und den erfolgreichen Verlauf der Veranstaltung. Und natürlich waren alle Studierenden auch zur Studentenparty am Abend eingeladen, bei der im angesagten Barysphär-Foodclub bis in den frühen Morgen getanzt wurde.

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